Desde sus orígenes, el acompañamiento ha sido un pilar fundamental en el modelo educativo de la UFV, formando parte de su identidad institucional y estratégica. Ya en 1993 se introdujo el acompañamiento reglado a través de las asesorías académicas, y en 2011 se puso en marcha la Escuela Internacional de Acompañamiento.
En todos estos años la UFV ha invertido en formar a más de 700 profesionales del acompañamiento (profesores, mentores, directivos, educadores, etc.) con herramientas antropológicas, psicológicas y pedagógicas. Esto ha creado una comunidad de profesionales del acompañamiento capacitados para estar presentes, escuchar activamente y sostener procesos de crecimiento y búsqueda de la vocación reales en los alumnos, en otros miembros de la comunidad universitaria, en las empresas, en instituciones de educación y en la sociedad.
“Creemos en la posibilidad de que cada persona, joven o adulta, pueda llegar a ser quien está llamada a ser, si se le acompaña bien. Y porque entiende que formar en el acompañamiento es una forma poderosa de servir a la sociedad, generando profesionales y líderes capaces de transformar entornos desde una profunda comprensión del otro”, indica Maleny Medina, directora del Instituto de Acompañamiento de la Universidad Francisco de Vitoria. “El acompañamiento en la UFV es parte de nuestro adn como universidad, y da sentido a nuestra misión”, afirma.
Entre los elementos diferenciadores de este máster destacan:
- Un enfoque interdisciplinar que integra Humanidades, Psicología y Ciencias de la Educación.
- Una metodología experiencial centrada en la vivencia real del acompañamiento, tanto individual como comunitaria.
- Una estructura académica presencial que favorece la formación integral a través del encuentro y la práctica.
- Un modelo educativo relacional, centrado en la persona, el desarrollo de su talento y la transformación de entornos personales y profesionales.
- Un itinerario personalizado de mentoría durante todo el programa.
- La posibilidad de proseguir la carrera académica a través de líneas de investigación interdisciplinar en el ámbito del acompañamiento, con acceso a programas de doctorado y participación en proyectos científicos nacionales e internacionales.
