La jornada continuó con el panel “Educación del carácter en el aula: prácticas educativas de alumnos del Máster en Pedagogía en Virtudes”, coordinado por Nicole Haddad, responsable del área de centros educativos del CEV. En este espacio participaron docentes que compartieron experiencias concretas de aplicación del modelo en sus centros.
Mercedes Fundió Muñoz, del Colegio Stella Maris La Gavia, explicó cómo utiliza el cuento sin imágenes para fomentar la imaginación y la reflexión moral en sus alumnos, promoviendo que sean ellos quienes construyan el relato y extraigan las enseñanzas. Ignacio Lorenzo, del Colegio Monte Tabor Schoenstatt, presentó su propuesta de “camino pastoral”, un itinerario que trabaja tres virtudes en cada etapa de primaria para acompañar el crecimiento moral y espiritual de los estudiantes. Finalmente, José González Gil, del Colegio Stella Maris College, destacó la importancia de “luchar contra la visión utilitarista de la historia y enseñar que las cosas son un bien en sí mismas”, reivindicando una mirada humanista que ayude a los alumnos a apreciar el valor intrínseco de la realidad y del conocimiento.
El encuentro concluyó con el taller “Herramientas de innovación aplicadas a la educación del carácter”, en el que los participantes trabajaron con metodologías de Design Thinking y Lean Start-up para abordar retos reales relacionados con la educación en virtudes. A través de estas dinámicas, los asistentes pudieron diseñar propuestas educativas concretas orientadas a fortalecer el carácter y los valores en sus comunidades educativas.
La jornada supuso una oportunidad para repensar la educación desde el liderazgo, el carácter y los valores, reafirmando el compromiso del CEV con una formación integral que promueva el desarrollo humano y ético de los futuros profesionales.
En línea con su modelo educativo, la Universidad Francisco de Vitoria entiende que la educación del carácter y la reflexión sobre las virtudes son elementos esenciales para una verdadera transformación educativa. Por ello impulsa encuentros formativos, investigaciones y contenidos que ayuden a docentes, centros y familias a situar la persona en el centro y a orientar la enseñanza hacia el bien común. La organización de jornadas como esta y la difusión de sus resultados a través de contenidos académicos y divulgativos forman parte del compromiso de la UFV con una universidad que no solo transmite conocimientos, sino que acompaña procesos de crecimiento humano y contribuye a renovar la cultura educativa desde dentro de las aulas.
